+7 (921) 948-20-11
Корзина
Ваша корзина пуста

4 модуль «Коучинговый подход в тренинге»

Модуль позволяет тренеру к своей позиции эксперта добавить позицию коуча и грамотно работать с мышлением участников своих групп. Именно этот модуль учит импровизации в тренинге, возможности проводить обучение профессионалов за пределами личной компетентности тренера.
Тренинг ведет Никита Столыпин.


30 мая - 02 июня 2019

Изучаются инструменты командного коучинга: колесо баланса, коучинговая волна С. Гринберга, осознание участниками ценностей, своей роли и миссии через применение пирамиды Дилтса и многое другое. Как грамотно сочетать тренерские и коучинговые методы при работе с группой и как самому привносить в свой тренинг бесконечные методы и инструменты из смежных сфер: искусства, спорта, науки, психотерапии и просто из жизни. Этот модуль совершенствует мастерство тренера и раскрывает ресурсы для проведения результативного тренинга в любых условиях, с любой группой и практически на любую тему за счет того, что тренер владеет формой организации группы, а группа сама вносит содержательную часть тренинга.

Цели:

  • Отработать умение вести тренинг в коуч-позиции, позволяющей обучать компетентных участников, являющихся даже большими экспертами в изучаемой теме, чем сам тренер, а также позволяющей быть эффективным в ситуации неопределенности
  • Дать технологии создания группового «Мы» в любой аудитории любого уровня сложности, позволяющего принимать согласованные решения в группе
  • Передать бизнес-тренерам инструменты командного коучинга, позволяющие создавать импровизацию в тренинге под цели бизнеса и мотивы участников

Тема 1. Чем командный коучинг отличается от бизнес-тренинга:

1.1. Сравнение коучинга и тренинга по целям:
1.1.1. Цели бизнес-тренинга: натренировать поведенческие умения, замотивировать, сменить установку участников
1.1.2. Цели командного коучинга – работа с мышлением: повышение ясности в осознании бизнес-целей, формирование видения путей их достижения, создание единого видения команды
1.2. Сравнение философии тренинга и философии коучинга:
1.2.1. В тренинге - бихевиористский подход
1.2.2. В коучинге - гуманистический подход
1.3. Сравнение позиции тренера в коучинге и тренинге:
1.3.1. Экспертная позиция тренера в тренинге
1.3.2. Позиция коуча «Быть в правде и принятии реальности как она есть» в командном коучинге
1.4. Сравнение групповой динамики в тренинге и командном коучинге:
1.4.1. В тренинге групповая динамика зависит от группы, а управление ею – от профессионализма тренера
1.4.2. В командном коучинге групповая динамика идет от индивидуального «Я» к коллективному «Мы»

Тема 2. Пишем сценарий тренинга с реализацией коучингового подхода:

2.1. Основной принцип написания сценария – реализация коучинговой волны «Я-МЫ» (по С. Б. Гринбергу)
2.2. Специфика первого тематического модуля
2.3. Плавающая стратегия написания последующих тематических модулей
2.4. Ревизия тренерских методов, позволяющих реализовать коучинговый подход в тренинге:
2.4.1. какие методы помогают, а какие мешают вести тренинги в ситуации неопределенности
2.4.2. Новое звучание социометрии, модерации, фасилитации, шеринга и методов организации творческой активности группы в тренинге с применением коучингового подхода

Тема 3. Как устроено мышление индивида и каковы групповые механизмы коллективного мышления:

3.1. Сознательный и бессознательный разум индивида и группы
3.2. Техника «выгружаем мозг» как основной инструмент прорыва в смене ментальной парадигмы и выхода на новые решения
3.3. «Формат конечного результата» как основной инструмент повышения эффективности работы группы и ускорение коллективного мышления
3.4. Убеждения и ценности как основной контекст мышления индивида:
3.4.1. Роль убеждений и ценностей в развитии групповых процессов
3.4.2. Как перейти от убеждений к ценностям
3.4.3. Как убеждения и ценности тренера влияют на группу и что с этим делать
3.5. Роль «трудных» участников в трансформационных процессах мышления группы и как с ними работать
3.6. Метапрограммы мышления:
3.6.1. Основные 8 метапрограмм и как их распознать
3.6.2. Как построить конструктивную работу с группой с учетом основных метапрограмм

Тема 4. Практикуем коучинговую позицию как основной инструмент групповой трансформации:

4.1. Какие преимущества и возможности дает коучинговая позиция в тренинге
4.2. Основные ошибки тренера, мешающие ему войти в коучинговую позицию
4.4. Как войти в состояние доверия и состояние правды:
4.3.1. Рефреминг как инструмент работы с собственным мышлением
4.3.2. Осознание чувств как инструмент работы с собственной самооценкой и поддержания коучинговой позиции
4.3.3. Реализация принципа «здесь и теперь»
4.4. Осознаем собственные метапрограммы и формируем свой индивидуальный стиль работы с группой

Тема 5. Изучаем и практикуем инструменты командного коучинга, позволяющие управлять коллективным мышлением:

5.1. Пирамида логических уровней как основной инструмент стратегии работы с мышлением участников
5.2. Коучинговые вопросы, направленные на осознание и ясное понимание целей
5.3. Коучинговые вопросы, направленные на формирование групповой сплоченности, согласованности действий и объединение взглядов
5.4. «Волшебные» коучинговые вопросы «как если бы», направленные на формирование творческой активности в группе и максимального раскрытия ее потенциала

Стоимость участия:
32 000 руб. для физических лиц,
39 000 руб. для юридических лиц.

По всем возникающим вопросам, пожалуйста, звоните нам: +7(921) 948-20-11.


Отзывы участников

Марина Ткачева, выпускница ШБТ:
Хочу сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО школе ICBT и нашему тренеру Никите Столыпину! Высокое качество обучения - это первое, с чего я начинаю свой рассказ о школе ICBT своим коллегам бизнес-тренерам.4 модуля обучения пролетели как один день, оставив тёплые воспоминание и новых друзей. Благодаря Никите пополнила свой тренерский "багаж" новыми инструментами и "фишками", и что самое ценное, прокачала свои тренерские компетенции. Говорить сложное простыми словами, вдохновлять, делиться богатым тренерским опытом, энергией, работать с полной самоотдачей — это те яркие впечатления, которые я уношу с собой от обучения у Никиты.

Анна Герасимович, выпускница ШБТ:
В декабре 2018 закончила обучение в ICBT. С удовольствием прошла все 4 модуля. Информация очень логично структурирована, а большой объем практики позволяет знания перевести в навыки, что имеет огромную ценность! Большое спасибо Никите Столыпину-фасилитатору с "голосом друга ", за открытость, конструктив и помощь в освоении материала. С уверенностью буду рекомендовать обучение в ICBT коллегам и друзьям!

Григорьева Евгения, участница 4 модуля:
Хочу выразить благодарность Международной школе бизнеса и тренеру Никите Столыпину за качественное обучение, позитив, уютные условия, удобное расположение офиса! Получила новые знания и умения, которые буду использовать в своей работе. Многие инструменты помогут мне в работе с опытными сотрудниками. Несмотря на то, что мы начали обучение с 4го модуля, у нас появилось желание продолжить. Обучение построено очень грамотно, ничего лишнего, вся информация может быть применена в работе.